第15章 修如也：从望子成龙到摆烂（2/2）

两小脸蛋上挂着大大的黑眼圈，一边说还一边哭。一开始是修如也没时间管孩子，一直是李三瑜带着。后来两小孩身体好了，他才减少了在外面奔波，有空回家教孩子了。李三瑜闲了下来，就天天出去练刀。以至于她今天才发现异样。她道：“把你们的课程表给我看看，能有多少课？哭成这样。”

徐还陆翻了翻，把皱巴巴的课程表递给了她。李三瑜看的嘴角一抽。好家伙，密密麻麻的，甚至写到背面去了。

“这是给人还是给驴的课程表啊？修如也这家伙也太狠了吧。这什么？《地理水质要术》这玩意俩三四岁小孩学来干嘛？大禹治水？”

李三瑜把持着刀，说：“别写那什么作业了，跟我去找你们师父。”

徐还陆眼睛一亮，拉着应旧客就跑着跟上。修如也大半夜被三人喊起来，还捱了李三瑜好一顿骂。他听明白了，但还是不理解：“我设计的课程没问题啊。作业每门只留了一点点。”

李三瑜冷笑：“可是共有二十六门课程，一点点加起来就不止一点点了。”

修如也还是不明白。李三瑜只好说道：“你设计的课程，我一个大人也完成不了。”

根本没教过人的修如也愣了：“你也完成不了吗？”

“对。”

修如也看着课程，说：“我懂你们意思了，你们想要删减课程？”

两小熊猫疯狂点头。

修如也：“那该删掉什么？我觉得都要学啊。”

李三瑜道：“最多七门，符阵他们二者可择其一。”

于是就有了之前的那段对话。

经此一次，修如也饱受打击。

他让李三瑜先带着两人，自己去七院当了两个月的教书先生。打算学一下怎么当个合格的老师。

第一个星期的时候他完全无法理解：“我教的内容还没有他俩的二分之一，为什么说太多了学不会？他们明明比他俩大十岁。”

“为什么教了五遍还是没听懂？这不是很简单的原理吗？还陆和旧客我说一遍他们就懂了啊。”

十天后，修如也被七院的那群小崽子气得差一点绷不住温和的面皮：“天天上课就在开小差，我讲了的内容他们最多能吸收百分之三十。课后也不思考，就想着抄同学作业。”

温和的青年被气老了十岁。半个月后教导主任找到修如也，说他被家长举报了。

修如也：“？”

修如也不理解：“为什么举报我？”

主任说：“你进度太快，布置的作业太难，学生反应跟不上。”

主任对他整整说教了一个时辰。

他说：“我给你分配的班级是七院资质最好的，但还是适应不了你的节奏。”

他叹了口气：“修如也，你能力是有的，但教书育人和能力各占一半。”

“张弛有度，因材施教才是根本啊。不然，你就当不了老师。”

修如也愣住了，他低头沉默了一会儿，良久才道：“我明白了。”

主任也不知道他明没明白。但是接下来一个半月，修如也调整了教学计划，讲解课程也变得生动有趣。在下一次的月考中，只要是他带的班级，平均成绩都上升了百分之三十。

堪称七院教学史上的奇迹。

而在这时候，修如也却提交了辞呈。学院高层找到修如也谈话，修如也只笑道：“我意已决。”

他知道怎么当一个好老师了，也就该走了。

回去教他家那两个小兔崽子。

修如也终于从一个盼望自家孩子考上四大学府的幻想主义家变成了个知足常乐的好师父。

他们十岁之后还让他们去了七院上课，怕他们不跟同龄人相处，没有朋友，会感觉到孤独。

后来徐还陆和应旧客长大了，也就不记得那时候的事情了。

他们记得小时候有段时间作业太多，天天哭鼻子。现在都是半大小子，都是要脸面的时候，这种小时候的糗事更是提都不提，于是忘的也更快了。

春去复来。

尔来已是十一年春。